论文部分内容阅读
叶澜教授曾经说过：“教师，要把孩子们的思维看成是丰富的教学资源，要收拢学生头脑中发出的‘波’，集‘波’成‘澜’，再推给学生，这便促进了思维的提升．”由此可见，在平时的教学中，教师要灵敏捕捉学生思维的闪光点，及时发现，适时引导，从而教学生学会思考，探究问题本质，感悟数学思想、积累活动经验，从而进一步提高思维能力和解决问题的能力，增强应用意识和创新意识．以下是笔者执教的一节习题课的部分实录以及一些思考。