【摘 要】
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在小学教育体制改革不断深入背景下,广大小学数学教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法,希望能够以此来构建生动、高效的数学课堂,吸引更多学生积极主动参与其
【机 构】
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吉林省榆树市八号镇中心小学 130400
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在小学教育体制改革不断深入背景下,广大小学数学教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法,希望能够以此来构建生动、高效的数学课堂,吸引更多学生积极主动参与其中.因此,为了更顺利的完成各阶段的复习教学目标,帮助学生轻松完成各阶段复习巩固学习任务,其教师应整合现有资源与条件来优化各项教学活动设计.
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