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在小学阶段有了较好的阅读能力,学生才能够更好更快地发展。本文对小学语文教学中培养学生阅读创造力的具体策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
在教学中培养小学生的阅读创造力策略分析
【摘 要】
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在小学阶段有了较好的阅读能力,学生才能够更好更快地发展。本文对小学语文教学中培养学生阅读创造力的具体策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
【机 构】
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四川省德阳市中江县兴隆镇中心学校兴安分校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年7期
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