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本文在项目驱动原则的指导下，以四川大学锦城学院的大学英语教学为例，通过项目学习在大学英语课堂教学中应用，探索了基于项目的教学对激发学习动机，促进学生自主学习能力及合作学习，提高大学英语课堂教学效率的意义。
基于项目的大学英语教学--以四川大学锦城学院为例
【摘 要】
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本文在项目驱动原则的指导下，以四川大学锦城学院的大学英语教学为例，通过项目学习在大学英语课堂教学中应用，探索了基于项目的教学对激发学习动机，促进学生自主学习能力及合作学
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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