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我国多元文化护理起步较晚,目前国内学者的研究侧重于对护士多元文化护理能力的影响因素及培养方式,而对多元文化护理能力测评工具的研究甚少,且适用范围仅限于在校护生。笔者认为编制适合我国国情、高效、全面的评价工具有助于客观地反映护士多元文化护理能力缺陷及培训效果的优劣,促进我国多元文化护理的发展。
我国多元文化护理起步较晚,目前国内学者的研究侧重于对护士多元文化护理能力的影响因素及培养方式,而对多元文化护理能力测评工具的研究甚少,且适用范围仅限于在校护生。笔者认为编制适合我国国情、高效、全面的评价工具有助于客观地反映护士多元文化护理能力缺陷及培训效果的优劣,促进我国多元文化护理的发展。