亲经典之道行至善教育r——论小学数学教学策略

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随着我国教育教学的发展,小学数学不再仅仅局限于对于理论知识的教学,在为学生打下扎实数学知识基础的同时,更关注学生在课本之外的素养培养.数学和人们的生活息息相关,也是贯穿于不同学习阶段的重要课程.在数学教学中,老师不仅要让学生掌握基础的数学知识,同时也要帮助学生形成数学思维模式,让学生能够学会用数学知识来解决实际问题.因此亲经典之道,行至善教育,在提高学生数学水平的同时,遵循学生的个体差异.依据其身心发展规律,优化课堂教学,以提升小学数学的教学质量和效率.
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对小学这一基础教学阶段来说,培养学生的学习兴趣非常有必要,而新时代的课程要求也强调了小学生的全面发展.因而,教师需要对艺术类课程投以更多注意,特别是对美术这中形象性强的学科来说,在视觉印象的冲击下直接带给学生巨大的震撼,有助于直接培养学生的艺术审美观念.在这一方面,教师需要在美术教学中给小学生灌输课程价值观念,在审美能力的培养中促使学生形成积极健康的心理状态.本文从美术教学的多元化策略出发,希望更好地发挥出美术学科的美育功能.
期刊
暗恋作为一种社会情结,对个体的生活产生了重要影响.在介于青春与成熟、即将步入社会的大学生身上尤为明显.虽然它有其浪漫的积极一面,但也存在些许问题;此外,学界对暗恋心理的逻辑学探究相对缺乏,对其逻辑本质了解不够深入.旨在从逻辑角度,对当代青年大学生的暗恋心理进行理性的逻辑分析与探究,并据此给出相关问题的解决方案.
过度的情绪劳动与过大的工作压力导致农村小学教师“留不住、教不好”.对于新晋教师而言,则面临着更大的风险与挑战.采用问卷调查法,对农村小学新晋教师的情绪劳动与工作压力进行调查.研究发现,农村小学新晋教师情绪劳动主要包含主动深度行为、被动深度行为、表面行为三维度.农村小学新晋教师情绪劳动水平总体偏高,且更常采用主动深度和被动深度行为调节自身情绪.情绪劳动中的表面行为对工作压力有显著正向预测作用.
青春题材的电影一直都受到大众的喜爱,而懵懂的爱情更是永不过时的话题,能在满载着观众群体对青春往事的追忆中唤起情感共鸣,所以这类影片在华语电影市场中一直占据显著地位.但就以往的影片来看,由于多数围绕着与现实脱节的校园恋爱主题,而多少会遭到观众吐槽.随着现实主义题材电影的兴起,青春爱情电影为求转型,也在努力迎合观众需求,逐渐淡化爱情痕迹,转而以关注青少年成长为重.曾国祥执导的《少年的你》就是这样一部聚焦校园霸凌、揭露青春残酷的影片,其中的多个隐喻将这种残酷表现得含蓄而委婉,叙事风格更是别具一格.
我国是个由56个民族共同组成的多民族国家,其民族文化内容也是丰富多彩的.民族音乐文化的历史也都各有差异.传统民族音乐也是由历史长久积累而得以成名的,也是民族音乐文化传承的象征.因此,将民族音乐文化传承引进小学音乐课堂进行教学实践的探讨是非常可行的,这样既可以使小学生在学习民族音乐文化以及音乐知识的同时,又能够从音乐中了解到民族音乐的历史,以及各民族音乐间的文化和背景差异.还可以提升自身的文化素养,也可以将传承民族音乐文化的思想循环渐进的代入小学音乐课堂中.
期刊
文学课程进行思政教育具有先天优势,文学作为有韵味儿的意识形态能用高尚的情操感染人,但课程思政也要讲究一定的艺术.文学课程思政首先要构建丰富的思政资源库,建设审美性、人文性、民族性鲜明的文学素材,为培养卓越的民族事业接班人做贡献.其次,要课程思政教育讲究科学性,着力培养同学们的文化自信和爱国情操,做到寓教于乐.再次,课程思政要改革教学方法,翻转课堂、小组探究、线上学习、综合评价等方法多元并进;力求做到对应用型人才和研究型人才均有裨益.
希沃白板是实现数字化和信息化教学的基础条件,同时也是打造互动课堂、高效课堂与自主课堂的重要工具.希沃白板在小学音乐教学中的应用,不仅成功推动了课堂教学模式的革新,还极大的提升了音乐教学的质量及效率.基于此,小学音乐课堂教学中科学运用希沃白板,能够将教师、学生、教学内容、教学方式、教学目标等一干教学元素有机融合在一起,进而构建出适合于学生身心特点及学习情况的多元化、信息化、互动化的音乐课堂.为此,本文就如何在小学音乐课堂教学中合理科学的运用希沃白板,展开了分析与研讨.
期刊
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作为当代文坛一位非常具有个性的作家,史铁生本身创作的散文作品中充分融入了自己对生命意义的思考以及独特的审美取向与价值,强化其针对性剖析是使读者深刻认识及理解史铁生散文作品的重要保障.在对史铁生散文的审美价值进行剖析基础上,重点从人生境界、生命意义和生命价值多方面探讨了生命的内涵,以期深化读者对史铁生及其散文作品的理解.
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