论文部分内容阅读
摘要：想要切实的提升钢琴演奏的水平，不光是要熟练的掌握好钢琴的演奏技巧，同时还需要我们的钢琴演奏人员有深厚的音乐理论作为支撑；因此，与钢琴的教学和演奏来说，音乐理论知识也就显得尤为重要，它不但是我们进行强化和学习的主要任务，同时也是钢琴教学当中极为重要的一个至关因素。本文将专门针对音乐理论在钢琴教学以及演奏当中的应用和作用进行细致的分析，为学习钢琴的学生在一定程度上提供帮助。
关键词：钢琴理论知识；钢琴教学；钢琴演奏
对于钢琴的教学和演奏而言，深厚且扎实的音乐理论知识以及熟练的演奏技巧再加上演奏者本人的刻苦练习，能够使钢琴的教学进程产生极大的推进作用；在钢琴教学的过程中，我们经常会遇到学生无法熟练掌握曲谱的情况，无法认识曲谱，学生也就没有办法演奏钢琴，这也就使得钢琴演奏技巧的熟练掌握变成了一纸空谈，因此笔者在这里建议我们的钢琴教育人员，在对学生进行钢琴的教学过程实际操作之前，应该先对学生的理论知识进行教导，只有理论与实践相互结合，音乐的教育才能够得以完善，熟练掌握钢琴演奏技巧这一目标才可能得以实现。
一、音乐理论在钢琴教学以及钢琴演奏当中所起到的作用
钢琴的综合素质与能力的培养和提升，是演奏者能够弹好一首钢琴曲的关键所在；所谓的钢琴综合素质与能力大体是指：钢琴技巧、和声基础、伴奏音型以及歌曲赏析等四个方面，并且还囊括了演奏人员的临时编排能力以及演奏者与演唱者之间的配合默契度和演奏经验等。总而言之，钢琴的演奏是一项复杂、微妙、难以琢磨并且还掺杂着多种音乐元素于一身的综合性较强的学科；对于钢琴的演奏，只有通过坚持不懈的刻苦学习以及理论知识的支撑才能够真正的得到提升。
（一）扎实的音乐理论知识是学好钢琴演奏教学的重要基础：对于钢琴演奏理论知识的掌握是学生学好钢琴演奏所需要具备的一大重要条件，想要真正的学会钢琴的演奏技巧，首先要做的就是掌握扎实的音乐理论知识，只有具备了扎实的音乐理论知识，才能够看懂每一个乐谱，这样才能够有效的掌握钢琴演奏的技艺。钢琴的演奏技巧不同于一般的伴奏技巧，钢琴技巧的掌握，需要的是一遍遍机械的练习，以及音乐理论的支撑，来使乐曲内容得以完整的再现在我们的耳边，这个演奏的过程对技巧的要求很深，同时还伴有一定的创造性，它是利用对歌曲内容和情感的分析再加上，正确的音乐理论知识才能够完成的一项演奏工程；由此可见，扎实牢靠的音乐理论知识的掌握，是学好钢琴教学和演奏的重要基础。
（二）钢琴演奏的骨架是和声：我们传统概念上的大、小调的和声所用的和弦一般都是按照三度叠置的原则相结合起来的一种传统音乐风格，大、小调和声曾经一度在欧洲盛行，是巴赫、莫扎特、贝多芬等音乐名家在作品当中普遍进行运用的一种艺术形式，随着时代的发展和进步，这种音乐和声的艺术形式风格也逐渐的趋于成熟，并在现今的大多数音乐作曲与演奏曲目当中被广为流传，并且经常被现代的知名音乐作家在乐曲的创作过程中所使用；大、小调和声体系的系统性学习已经被我国的教育部门指定为音乐理论所必须学习的一门课程之一了，它对于钢琴演奏者的培养有着至关重要的作用，同时也是钢琴演奏的骨架结构。
（三）音乐理论知识的掌握可以明显的提升钢琴演奏者的水平：音乐理论知识也就是我们经常用到的音乐专业技巧理论，它主要包含了视唱练耳、基本乐理、和声、音乐史学习以及曲目作品的分析等。而钢琴演奏的技巧主要是指钢琴演奏人员本身所具备的对钢琴演奏以及伴奏的技巧和能力，这项技巧的掌握不但需要演奏者能够正确熟练的掌握钢琴的弹奏方法，同时还必须具备适当的音乐表情处理能力，以及一定程度上的钢琴弹奏基础技艺；只有能够将钢琴的演奏技巧与音乐理论相关知识充分的进行结合，活学活用，才能够从根本上提升钢琴演奏人员的演奏水平。
二、音乐理论在钢琴演奏过程中的应用
音乐的理论知识包括了很多项目，其中的视唱练耳对于我们钢琴演奏和钢琴学习的过程尤为重要，是我们的音乐学习过程当中所必须经历的一项基础学科，同时也是对演奏者以及钢琴学习者能够进行看谱识谱等基本技能掌握一种锻炼，这种锻炼的主要作用是针对于学生的音乐听觉、视觉以及感觉进行系统化的深入强化练习，学生们在锻炼了视觉感官对于音乐的感知能力的同时，还能够在教师的引导之下，逐渐的使学生能够单独完成对乐谱的识别与练习。通过接触大量的音乐曲谱片段以及古典、流行乐曲的旋律视唱，能够让学生们在音乐的学习过程当中积累丰富的音乐素材知识，以及乐曲的相关资料，从而逐渐的养成学生能够独立自主的进行音乐曲谱与作品阅读的能力，进一步的提升学生的钢琴演奏和学习水平，增加学生对于音乐的理解和兴趣；丰富的音乐理论知识能够在钢琴的演奏过程中逐渐得以实践，深厚的音乐理论知识可以使演奏者快速的完成乐谱与键盘之间的转换，对演奏者熟悉乐曲内涵有着极大的帮助；同时，对于钢琴演奏学习者而言，丰富的音乐理论知识还能够拓宽学生的艺术视角，增强学生对于钢琴演奏的学习兴趣，能为学生未来的钢琴演奏道路打下良好的基础。
三、结语
所有的音乐实践活动都无法脱离音乐理论知识的引导，与音乐理论脱节，就无法深入透彻的了解音乐，不了解音乐，我们也就无法真正的洞悉乐曲当中作者想要对我们表达的感情，演奏人员不理解音乐的内涵，演奏的过程就会变得索然无味；所以我们每一位优秀的钢琴演奏者或是钢琴教师都应高在不断提升自己钢琴演奏技艺的同时，增强对音乐理论知识的丰富与学习，只有不断的提升自身的音乐理论知识，才能够充分的认识和了解作品的精髓，只有这样才能够真正的将钢琴的教学以及演奏提升到一个崭新的高度当中去，为我们能够认知作品领悟音乐作品提供更為便利的条件。
【参考文献】
[1]刘聪，韩冬.钢琴演奏教程新编[M].北京：人民音乐出版社，2011（01）.
[2]司徒壁春，陈郎秋.钢琴教学法[M].重庆：西南师范大学出版社，2012（03）.
[3]刘玉环.声乐钢琴伴奏应重视的问题[J].乐器，2015（04）.
[4]吕华.试论钢琴伴奏能力培养的几个重要环节[J].琴童，2011（05）.
[5]涂谭平.钢琴演奏中的触键技法研究[J].作家，2015（05）.
[6]任音.如何弹好中国艺术歌曲的钢琴伴奏（七）[J].钢琴艺术，2012（12）.
关键词：钢琴理论知识；钢琴教学；钢琴演奏
对于钢琴的教学和演奏而言，深厚且扎实的音乐理论知识以及熟练的演奏技巧再加上演奏者本人的刻苦练习，能够使钢琴的教学进程产生极大的推进作用；在钢琴教学的过程中，我们经常会遇到学生无法熟练掌握曲谱的情况，无法认识曲谱，学生也就没有办法演奏钢琴，这也就使得钢琴演奏技巧的熟练掌握变成了一纸空谈，因此笔者在这里建议我们的钢琴教育人员，在对学生进行钢琴的教学过程实际操作之前，应该先对学生的理论知识进行教导，只有理论与实践相互结合，音乐的教育才能够得以完善，熟练掌握钢琴演奏技巧这一目标才可能得以实现。
一、音乐理论在钢琴教学以及钢琴演奏当中所起到的作用
钢琴的综合素质与能力的培养和提升，是演奏者能够弹好一首钢琴曲的关键所在；所谓的钢琴综合素质与能力大体是指：钢琴技巧、和声基础、伴奏音型以及歌曲赏析等四个方面，并且还囊括了演奏人员的临时编排能力以及演奏者与演唱者之间的配合默契度和演奏经验等。总而言之，钢琴的演奏是一项复杂、微妙、难以琢磨并且还掺杂着多种音乐元素于一身的综合性较强的学科；对于钢琴的演奏，只有通过坚持不懈的刻苦学习以及理论知识的支撑才能够真正的得到提升。
（一）扎实的音乐理论知识是学好钢琴演奏教学的重要基础：对于钢琴演奏理论知识的掌握是学生学好钢琴演奏所需要具备的一大重要条件，想要真正的学会钢琴的演奏技巧，首先要做的就是掌握扎实的音乐理论知识，只有具备了扎实的音乐理论知识，才能够看懂每一个乐谱，这样才能够有效的掌握钢琴演奏的技艺。钢琴的演奏技巧不同于一般的伴奏技巧，钢琴技巧的掌握，需要的是一遍遍机械的练习，以及音乐理论的支撑，来使乐曲内容得以完整的再现在我们的耳边，这个演奏的过程对技巧的要求很深，同时还伴有一定的创造性，它是利用对歌曲内容和情感的分析再加上，正确的音乐理论知识才能够完成的一项演奏工程；由此可见，扎实牢靠的音乐理论知识的掌握，是学好钢琴教学和演奏的重要基础。
（二）钢琴演奏的骨架是和声：我们传统概念上的大、小调的和声所用的和弦一般都是按照三度叠置的原则相结合起来的一种传统音乐风格，大、小调和声曾经一度在欧洲盛行，是巴赫、莫扎特、贝多芬等音乐名家在作品当中普遍进行运用的一种艺术形式，随着时代的发展和进步，这种音乐和声的艺术形式风格也逐渐的趋于成熟，并在现今的大多数音乐作曲与演奏曲目当中被广为流传，并且经常被现代的知名音乐作家在乐曲的创作过程中所使用；大、小调和声体系的系统性学习已经被我国的教育部门指定为音乐理论所必须学习的一门课程之一了，它对于钢琴演奏者的培养有着至关重要的作用，同时也是钢琴演奏的骨架结构。
（三）音乐理论知识的掌握可以明显的提升钢琴演奏者的水平：音乐理论知识也就是我们经常用到的音乐专业技巧理论，它主要包含了视唱练耳、基本乐理、和声、音乐史学习以及曲目作品的分析等。而钢琴演奏的技巧主要是指钢琴演奏人员本身所具备的对钢琴演奏以及伴奏的技巧和能力，这项技巧的掌握不但需要演奏者能够正确熟练的掌握钢琴的弹奏方法，同时还必须具备适当的音乐表情处理能力，以及一定程度上的钢琴弹奏基础技艺；只有能够将钢琴的演奏技巧与音乐理论相关知识充分的进行结合，活学活用，才能够从根本上提升钢琴演奏人员的演奏水平。
二、音乐理论在钢琴演奏过程中的应用
音乐的理论知识包括了很多项目，其中的视唱练耳对于我们钢琴演奏和钢琴学习的过程尤为重要，是我们的音乐学习过程当中所必须经历的一项基础学科，同时也是对演奏者以及钢琴学习者能够进行看谱识谱等基本技能掌握一种锻炼，这种锻炼的主要作用是针对于学生的音乐听觉、视觉以及感觉进行系统化的深入强化练习，学生们在锻炼了视觉感官对于音乐的感知能力的同时，还能够在教师的引导之下，逐渐的使学生能够单独完成对乐谱的识别与练习。通过接触大量的音乐曲谱片段以及古典、流行乐曲的旋律视唱，能够让学生们在音乐的学习过程当中积累丰富的音乐素材知识，以及乐曲的相关资料，从而逐渐的养成学生能够独立自主的进行音乐曲谱与作品阅读的能力，进一步的提升学生的钢琴演奏和学习水平，增加学生对于音乐的理解和兴趣；丰富的音乐理论知识能够在钢琴的演奏过程中逐渐得以实践，深厚的音乐理论知识可以使演奏者快速的完成乐谱与键盘之间的转换，对演奏者熟悉乐曲内涵有着极大的帮助；同时，对于钢琴演奏学习者而言，丰富的音乐理论知识还能够拓宽学生的艺术视角，增强学生对于钢琴演奏的学习兴趣，能为学生未来的钢琴演奏道路打下良好的基础。
三、结语
所有的音乐实践活动都无法脱离音乐理论知识的引导，与音乐理论脱节，就无法深入透彻的了解音乐，不了解音乐，我们也就无法真正的洞悉乐曲当中作者想要对我们表达的感情，演奏人员不理解音乐的内涵，演奏的过程就会变得索然无味；所以我们每一位优秀的钢琴演奏者或是钢琴教师都应高在不断提升自己钢琴演奏技艺的同时，增强对音乐理论知识的丰富与学习，只有不断的提升自身的音乐理论知识，才能够充分的认识和了解作品的精髓，只有这样才能够真正的将钢琴的教学以及演奏提升到一个崭新的高度当中去，为我们能够认知作品领悟音乐作品提供更為便利的条件。
【参考文献】
[1]刘聪，韩冬.钢琴演奏教程新编[M].北京：人民音乐出版社，2011（01）.
[2]司徒壁春，陈郎秋.钢琴教学法[M].重庆：西南师范大学出版社，2012（03）.
[3]刘玉环.声乐钢琴伴奏应重视的问题[J].乐器，2015（04）.
[4]吕华.试论钢琴伴奏能力培养的几个重要环节[J].琴童，2011（05）.
[5]涂谭平.钢琴演奏中的触键技法研究[J].作家，2015（05）.
[6]任音.如何弹好中国艺术歌曲的钢琴伴奏（七）[J].钢琴艺术，2012（12）.