【摘 要】
：
以柚子皮为原料经硫化钠活化后炭化处理制备了生物质炭吸附剂,并将之应用于含锰废水的吸附。考察了溶液p H值、底液质量浓度、生物炭投加量等因素对柚子皮生物炭吸附能力的影
【机 构】
：
百色学院化学与环境工程学院,南宁学院机电与质量技术工程学院
论文部分内容阅读
以柚子皮为原料经硫化钠活化后炭化处理制备了生物质炭吸附剂,并将之应用于含锰废水的吸附。考察了溶液p H值、底液质量浓度、生物炭投加量等因素对柚子皮生物炭吸附能力的影响,并研究了柚子皮吸附剂对锰离子废水的吸附平衡和动力学特征。结果表明:柚子皮吸附剂对含锰废水具备较强吸附能力,在溶液p H值为6,底液质量浓度为50 mg/L,吸附剂投加量为2 g/L的条件下,对锰离子的去除率为93.5%;吸附平衡实验表明该等温吸附过程符合Langmuir方程,饱和吸附量为24.691 mg/g;吸附动力学研究表明,该吸附过程符合二级动力学方程,吸附速率常数为0.028 6 g/(mg·min)。
其他文献
有人说，数学是思维的体操，自然科学的皇后，开发智力的基础学科。那么解除数学学科的枯燥抽象，兴趣显得尤为重要，研究表明；当一个人对某种事物产生浓厚稳定的兴趣时，就会主动感知，积极思维，观察敏锐，想象丰富，记忆加强，情绪高涨，克服困难的意志也会明显增强。想要高效地完成数学学科的学习，显然离不开主体的兴趣。下面就谈一下自己在教学中的一些体会。 一、巧妙设疑情境铺垫。引起兴趣 课堂上利用多媒体
今年暑假,我再一次阅读了吴忠豪教授的《从教课文到教语文》这本书,深刻感悟到当下的语文教学中过多的内容分析的确是语文教学低效停滞不前的主要原因。那么,怎样才能真正落
作为祖国优秀的文化遗产,古诗文有利于提升儿童对美的鉴赏力,帮助儿童获得更多的情感体验,＂有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想＂,从而＂认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧＂
“十三五”期间，我国教育发展的中心是“提高质量”，培养和落实核心素养是质量时代的要求。“核心素养”好比影响个人终身发展的种子，引导着生命机能的运作，生命的成长，终身的发展。语文学科的核心素养主要包含“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承”四大素养。一个人语文素养的发展，不能逾越生活基础、思想基础。不同学段，核心素养的发展有着不同的层次和侧重。小学段，我们语文教学的核心任务