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自上世纪80年代起,龙应台一直没有停止关于教育的思考。在成名作《野火集》中,多篇文章批判台湾学校教育中缺失的公民意识与个性塑造。此后,随着阅历的不断丰富,她对教育的思考日渐与社会现实结合紧密,提出家庭教育中,爱心、关注与对孩子的个体尊重至关重要;在青少年的社会教育与素质教育中,教授知识与技能的同时,培养他们的人文关怀精神与社会使命意识至为关键。