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如何实现课堂高效、减轻学生的期末课业学习负担呢？笔者经过多年的探索实践,提出了＂261＂双课型高效课堂模式,改变了过去的复习策略,实现了复习与新授同步化,使这一问题得到了有效的解决。
“261”双课型高效课堂让学生轻松减负
【摘 要】
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如何实现课堂高效、减轻学生的期末课业学习负担呢？笔者经过多年的探索实践,提出了＂261＂双课型高效课堂模式,改变了过去的复习策略,实现了复习与新授同步化,使这一问题得到了有
【机 构】
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山东省临朐县龙岗初级中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2013年6期
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