论文部分内容阅读
互联网背景下,网络是马克思主义意识形态传播与发展的重要途径。因此,网络时代马克思主义意识形态话语权的构建需要建立信息网络新闻数据化审查机制,统一多元化网络信息传播媒介应用标准,推进马克思主义思想融入社会发展新环境,逐步提高马克思主义的网络时代发展影响力,以此推进中华民族伟大复兴的梦想实现。
网络时代马克思主义意识形态话语权构建
【摘 要】
：
互联网背景下,网络是马克思主义意识形态传播与发展的重要途径。因此,网络时代马克思主义意识形态话语权的构建需要建立信息网络新闻数据化审查机制,统一多元化网络信息传播
【机 构】
：
贵州师范大学历史与政治学院
【出 处】
：
辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
随着社会的不断进步和科技的不断发展,传统图书馆的服务功能已经不能完全适应新时代需求,而面临着巨大的挑战。通过创新理念、创新机制、创新项目,对传统图书馆进行空间再造
根据联合国教科文组织统计研究所发布的《全球教育统计摘要》中提供的数据,在全世界范围内选取四十个国家和地区,将高等教育层次结构与产业结构抽象为变量,进行相关分析,得出
积极心理品质可以激发个人潜能,提升主观幸福感,有益于增进身心健康,对个体的成长成才具有重要的意义和价值。通过运用大学生积极心理品质量表对高职大学生进行调查,发现高职
在《习近平谈治国理政》中,习近平总书记对"三农"问题做了一系列的论述。《习近平谈治国理政》中的"三农"思想主要论述了"重中之重"的"三农"发展地位、"高效农业、乡村振兴、
教育信息化对学校人才培养模式改革和提高人才培养质量具有重要作用。民族地区中小学教育信息化状况值得关注。通过对大兴安岭南麓地区的中小学校教师信息技术应用情况调研,
"SCGT教育坐标系工作法"围绕育人载体建设,将思想引领(S轴)、创新教育(C轴)、社会公益(G轴)三轴融合成"立体空间",嵌入时间(T轴)形成教育坐标系,同时依托第二课堂PU信息系统
随着教育事业的发展与社会市场需求的不断变化,职业院校大学生的就业问题已经成为当前教育界共同关注的问题。加强学生职业指导工作,培养学生良好的职业价值观,结合学生的个
专题教学是传统教育模式的一种教学提升,"中国近现代史纲要"教学,应从传统模式中汲取经验,结合现代教育方式,探究新时期教学新方法提高教学质量,强化"中国近现代史纲要"教学
初任教师的入职阶段,是影响职业倾向的关键时期,决定着教师是否能够终身从教。但是,目前初任教师的职业适应状况面临着一系列的问题,其中教学能力、自主意识以及角色的转换显
职业教育人才领导力的培养是一项长期性工作。高职院校除了要加强学生素质教育外,还应为学生营造良好的领导力教育氛围,完善职业院校人才领导力教育制度,为人才领导力培养提