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在新课改背景下,小学生学习数学不再是简单的记忆与模仿,而是要以生活经验为出发点,感受数学实践过程,并将学到的数学知识运用到生活中.为适应这一课改要求,在小学数学课堂教学中,教师可以凸显“数学味”,引领学生高效学习数学,并在此过程中不断提升数学核心素养.
让小学数学教学有“数学味”
【摘 要】
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在新课改背景下,小学生学习数学不再是简单的记忆与模仿,而是要以生活经验为出发点,感受数学实践过程,并将学到的数学知识运用到生活中.为适应这一课改要求,在小学数学课堂教学中,教师可以凸显“数学味”,引领学生高效学习数学,并在此过程中不断提升数学核心素养.
【机 构】
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江苏省南通市海门区三厂小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2022年6期
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