①学习的场所和时间需要规定吗？我觉得是不用的。
　　②我不知道在哪里看到过一句话：世界上只有两种东西是公平的，那就是知识和时间。是的，在我们的心灵深处，从来就有一份小兔子般轻灵跳跃的学习悸动。学习能令我们拥有自由的阅读选择和轻松的智慧体验。
　　③西汉年间，有个叫匡衡的孩子，他出身贫寒，世代为农。匡衡喜欢读书。他年轻时，白天给人当工人维持生计，晚上才有时间读书。可他的家里穷得连蜡烛都买不起，晚上匡衡怎么读书呢？邻家是个富贵人家，有灯烛但烛光穿不过墙来，于是匡衡便在墙上凿洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书学习。这就是成语“凿壁偷光”的故事。我想，读书不仅可以增长他的知识，更能令他忘却自己贫寒的现实，寻求精神的富足。学习是可以打开新世界的大门的，它可以让我们看到无限广袤的世界。真正爱阅读的人，哪需要什么规定，需要的不过是一颗心罢了。


　　④不读书的人就像井底之蛙，在井口的栏杆上玩，在残破的井壁上的砖窟窿里休息，为自己独占一坑水而快乐。他们永远也无法看到更大更广的世界。 冯骥才的《摸书》一文中的一个老妇人说：“世界上所有的一切都在书里。”冯骥才回道：“世界上没有的一切也在书里。把宇宙放在书里还有富余。”是的，阅读其实很简单，用心去感受就行。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我十分赞同。阅读哪需要什么规定，有书足矣。
　　⑤人的成长，不仅是身体上的长高长壮，更重要的是精神的成长。我们的精神成长需要什么呢？高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我常常想，我读过很多书，但大部分内容都会忘掉，那阅读的意义呢？后来我在微博上看到一段话：当我还是个孩子时，我吃了很多的食物，大部分已经被我消化掉了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。读书，对你的思想的改变也是如此。也有人这样说：“读书使人性感。”这种性感是不扎眼的，它是一种气质，是读书沉淀的美丽。这种性感如同陈年佳酿般，使人沉醉；如同花香般，萦绕在读书人心头；如同青山绿水般，自有一份神秘的魅力。
　　⑥阅读是不需要规定的。我相信没人是不爱阅读的，他们只是需要时间来发现阅读的魅力。强硬的规则，不仅不会起到好的作用，反而会激起学生的不满。多阅读吧，摊开人生的画卷，一幕幕尘封的往事都展现在我们眼前——飘飘洒洒都在浮尘中散落，你会感谢当初那个爱阅读的自己。
　　写作思路
　　开篇 主体 结尾
　　①开头结合材料，开门见山，亮出观点 ②用引证法，引用名言来说明阅读能够带给人自由和快乐
　　③以凿壁偷光的故事为例，正面论证论点
　　④—⑤用类比论证与引证法，联系生活，辩证说理，提出鲜明主张 ⑥总结全文，点明中心
　　名师点评
　　1.内容方面：开头结合材料，开门见山，亮出观点。接着用引证法，引用名言来说明阅读能够带给人自由和快乐。然后是举例论证，借匡衡的故事告诉我们真正爱阅读的人并不需要什么规定，需要的不过是一颗心罢了。接着，又用类比论证的方法，将不爱阅读的人比为井底之蛙，见识短浅。最后，再次运用引证法，用冯骥才文章中的话、宋真宗赵恒的名句等来佐证“阅读哪需要什么规定，有书足矣”以及阅读的神秘魅力。语言精美，只是举“凿壁偷光”的事例显得比较单一，内容不够充实。
　　2.表达方面：文章观点明确，事例充分，结构严谨，思路清晰。语言简洁生动，富有哲理。
　　3.发展等级：文章审题准确，立意高远，展现了作者较广的阅读面与较强的语言驾驭能力。
　　总得分：内容方面23分+表达方面25分+发展等级10分= 58分