【摘 要】
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近年来,高职教育学术研究领域的学者越来越清楚的意识到,高职院校应加强学生的人文素质教育。只有将人文素质教育与技能教育相结合,才能培养出符合社会经济建设要求的全面发
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近年来,高职教育学术研究领域的学者越来越清楚的意识到,高职院校应加强学生的人文素质教育。只有将人文素质教育与技能教育相结合,才能培养出符合社会经济建设要求的全面发展的高素质技能型人才。作者在分析了高职院校学生的人文素质和高职大学英语教学的现状,对当前高职大学英语课程中如何提高学生的人文素质进行了调查、实验和研讨之后,提出了应该发挥英语作为一门语言中所蕴含的文化力量,通过英美文学作品欣赏的模式,将英语教学与学生的人文素质教育进行更深层的融合,为培养出高素质的专业技能型人才发挥更重要的作用。
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