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语言是幼儿教育的重要载体,创造力培养是幼儿教育的重要组成部分。中班在幼儿三年成长中具有承上启下的作用,创造力的培养不容忽视。借助于情境并在幼儿创造力萌芽之时发挥语言的作用,可以让幼儿的创造力得到充分的培养,这也是情境化语言教育的关键。情境化语言培养幼儿的创造力体现在奠基与催化两个方面。
在情境化语言教学中培养中班幼儿创造力的研究
【摘 要】
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语言是幼儿教育的重要载体,创造力培养是幼儿教育的重要组成部分。中班在幼儿三年成长中具有承上启下的作用,创造力的培养不容忽视。借助于情境并在幼儿创造力萌芽之时发挥语
【机 构】
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江苏省如皋市东皋幼儿园
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年9期
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