【摘 要】
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“三全育人”为高职院校社会主义核心价值观的践行提出了新要求,指明了新方向。文章围绕由谁践行、何时践行、何处践行展开问卷调查。调查结果显示价值观践行问题主要表现为:
【基金项目】
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浙江工商职业技术学院校科研专项课题(党建与思政专项)基金项目“‘三全’视域下高职院校社会主义核心价值观践行路径研究”研究成果(项目编号:DJ2019Y04)
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“三全育人”为高职院校社会主义核心价值观的践行提出了新要求,指明了新方向。文章围绕由谁践行、何时践行、何处践行展开问卷调查。调查结果显示价值观践行问题主要表现为:主体缺乏主动性、持续性不强、空间狭隘盲目。探究问题背后的原因是践行的主体意识不均衡、宣传方式不够强、环境不够融合。提出价值观践行应加强教师队伍社会主义核心价值观践行,提高教育教学效果,实现全员育人;加强宣传教育,实现全过程育人;促进家庭、学校、社会三空间联动,实现全方位育人。
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