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世界上没有两个相同的人,每个人都有他的独特个性与想法,在教学当中,我们应当根据学生不同的个性制定不同的教学方案,尽可能发挥每个学生的潜力,这就是差异教学。本篇文章主要分析了不同学生其个性与英语学习效果的关系,强调了高职院校应当重视差异教学并给出了实际意见。
基于学生个体差异的高职英语教学策略探讨
【摘 要】
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世界上没有两个相同的人,每个人都有他的独特个性与想法,在教学当中,我们应当根据学生不同的个性制定不同的教学方案,尽可能发挥每个学生的潜力,这就是差异教学。本篇文章主
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年41期
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