【摘 要】
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我国小学阶段的心理健康教育发展不到二十年,较之国外的心理健康教育的发展显得尤为不成熟,我国学者近几年通过对其研究调查发现其中存在着许多问题,文章通过对其问题进行分
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我国小学阶段的心理健康教育发展不到二十年,较之国外的心理健康教育的发展显得尤为不成熟,我国学者近几年通过对其研究调查发现其中存在着许多问题,文章通过对其问题进行分析,提出心理健康教育融于语文教学的观点,并就其可行性以及新发现的问题加以论述,在文章的最后提出有实践指导意义的对策。
Compared with the development of mental health education abroad, the development of mental health education in primary school in our country is less than 20 years old. In recent years, our country scholars have found many problems in its research and investigation, Analyzed and put forward the idea of integrating mental health education into Chinese teaching, and discussed its feasibility and newly discovered problems. At the end of the article, it puts forward practical countermeasures.
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