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本文以学前教育系的视唱教学为研究对象,在学前教育系的视唱教学的现状分析的基础上,指出了学前教育系的学生文化基础好,而音乐素质差的问题.
探析学前教育系学生视唱教学的高效模式
【摘 要】
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本文以学前教育系的视唱教学为研究对象,在学前教育系的视唱教学的现状分析的基础上,指出了学前教育系的学生文化基础好,而音乐素质差的问题.
【机 构】
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福建师范大学音乐学院 福建福州 350000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年2期
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