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在新的时代背景下,充分挖掘学生的潜能,让学生学会自主学习的能力在日常学习中显得更为重要。多年的教育实践告诉我:要培养小学生数学自主学习的能力,应做好以下几个方面。 一、建立人性化的师生关系 教师是学生学习的引导者、合作者;学生是学习的主体,既参与“学”也参与“教”。把课堂还给学生,让每个学生都动起来,敢想、敢问、敢做、敢辩,充分展示学生的求知欲、表达欲和创造欲;教师只做适时的启发、引导
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