【摘 要】
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结合一节小学英语story time板块教学的教学实例,探讨了在storytime板块教学中的有效活动的设计,并反思了如何基于学生的实际,有效实施中年级语篇教学的策略,培养学生的思维
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结合一节小学英语story time板块教学的教学实例,探讨了在storytime板块教学中的有效活动的设计,并反思了如何基于学生的实际,有效实施中年级语篇教学的策略,培养学生的思维能力。
Combined with a teaching example of primary English story time, this paper discusses the design of effective activities in the teaching of storytime, and reflects on how to effectively implement the strategy of middle school grade text teaching based on the students ’actuality and cultivate students’ thinking ability .
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