【摘 要】
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大数据时代的到来,让所有社会科学领域能够借由前沿技术的发展从宏观群体走向微观个体,所以教育也不例外。随着非结构化教育数据比例的增长,对数据的潜在价值引起了全世界的
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大数据时代的到来,让所有社会科学领域能够借由前沿技术的发展从宏观群体走向微观个体,所以教育也不例外。随着非结构化教育数据比例的增长,对数据的潜在价值引起了全世界的关注,数据所蕴含的信息能给教育带来多大的挑战是我们目前无法想象的,笔者仅根据目前的研究及其发展,对大数据在教育领域的带来的变革进行了较全的说明,本文涉及了大数据的概念、大数据带来的冲击、大数据分析结果基础上的未来教学的设想。
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