【摘 要】
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初中数学的教学,由之前的老师向学生灌输知识,让学会重复做练习的方式转变为学生自主学习,学生的小组合作学习,这种方式的转变,要结合初中数学知识的特点、初中学习要达到的
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初中数学的教学,由之前的老师向学生灌输知识,让学会重复做练习的方式转变为学生自主学习,学生的小组合作学习,这种方式的转变,要结合初中数学知识的特点、初中学习要达到的要求、小组合作学习的特点、初中生的学习方式等方面来进行讨论.初中数学知识是相对简单基础,对学生来说难度不大,与其他学科的交叉并不是很多,是相对独立的一门学科,对学生的整个知识体系的要求并不是很高,并且其内容与生活实际联系密切,理解相对容易,因此学习起来不会很难.初中生已经有了一定的自学能力,通过自学可以对数学知识有一定的掌握,但可能缺乏一些体系;组织小组合作学习利弊兼具,它可以弥补一些方面的不足,但是也存在一定的弊端,因此要不断做一些改进,使这样的方式更加适合学生们的发展.
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