■重点领域
　　语言
　　■主角
　　宝宝和爸爸、妈妈
　　■场地建议
　　书房或卧室
　　对话妈妈
　　亲爱的爸爸妈妈，您的宝贝爱做梦吗？夏天到了，宝贝们又会做一个怎样甜蜜的梦呢？让我们和孩子一起走进诗人的“水果梦”中，共同感受夏天的乐趣，开启一段水果的梦之旅……
　　夏天的水果梦
　　谭旭东
　　夏天，我梦见自己走进了森林
　　森林里有许多小朋友
　　他们都在寻找水果
　　我也和他们一起找着
　　啊，我找到了一颗红红的草莓
　　啊，我找到了一颗紫紫的葡萄
　　啊，我找到了一串黄黄的香蕉
　　啊，我找到了一个大大的水蜜桃
　　一个又一个水果
　　直往我手里跳
　　小朋友们羡慕的目光
　　让水果梦的味道
　　飘啊
　　飘
　　任务卡
　　A.谈一谈
　　家长和宝宝谈一谈：诗人梦到了哪些水果？水果是什么颜色的？水果梦的味道会是怎样的？通过提问帮助宝宝理解童诗内容。
　　B.读一读
　　家长和宝宝一起读一读这首童诗，感受童诗语言的韵律美和意境美。
　　行动
　　依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能初步感受文学语言的美。
　　贴士
　　家长鼓励宝宝根据诗歌的内容想一想：你的梦里会有什么样的水果呢？家长将宝宝想到的水果替换到童诗中，和宝宝一起创编一首属于你们自己的《夏天的水果梦》吧！
　　问题
　　宝贝，在夏天里，你还会梦到什么好玩的事情呢？