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随着我国基础教育课程改革的逐步推进,新的幼教理念正在广泛而深刻地影响着幼儿园的教育教学行为,幼儿园园本教研的热潮正在兴起,但很多幼儿园开展的园本教研存在着一些共性的误区,这些误区在认识和实践层面均有突出表现。本文拟就幼儿园园本教研的误区及如何走出误区作以粗浅分析。
走出幼儿园园本教研误区
【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的逐步推进,新的幼教理念正在广泛而深刻地影响着幼儿园的教育教学行为,幼儿园园本教研的热潮正在兴起,但很多幼儿园开展的园本教研存在着一些共性
【机 构】
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白城市教育学院,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2012年05期
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