文选课的词语教学

来源 :语言教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidfeng2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 文选课是为汉语专业留学生开设的一门必修课,共开三年,每周六至八学时,每学期一百二十至一百六十学时左右。留学生在学过一年基础汉语以后,借助工具书对几千字的文章自己能读懂,但是他们对有些词句并不完全理解,也不会灵活运用,不能
其他文献
作为学习主人的学生如何看待目前教改中的体育教学?他们对学校体育教学实施新课程标准有何看法?体育贯彻落实“健康第一”思想和素质教育该怎么走?带着上述疑问对219名中小学生
1.依年龄定使用种公猪的次数。一般情况下,身体尚处在继续生长发育时期,1~2岁的青年种公猪,以每周配种3~4次为宜。体躯发育基本完成,2~5岁以上的成年种公猪,在饲料营养较好的情况下,每
采用实测和实验模拟方法,就松散承压含水层下薄基岩采场压架事故的机理与防治进行了深入研究.结果表明:直接赋存在基岩顶界面上的松散承压含水层的水位在采场压架时迅速下降,证明
猪舍的朝向猪舍的朝向以及猪场总的布局对于猪只呼吸系统的健康有着重要影响。除了要做到新建猪舍远离原有的建筑之外(为了更好地控制疾病),还要注意猪舍的间距和朝向,这些可影响
目的:研究复方骨质增生贴剂(CPH)的经皮吸收的可行性.方法:采用高效液相色谱法测定透皮接受液和释放接受液中指标成分-阿魏酸的浓度.结果:体外透皮实验和体外释放实验结果表
【正】 “他进步这么大,真使我吃惊。”北京语言学院外国留学生二系三年级的一个英国留学生积极参加该系组织的朗诵组活动,口语和朗读能力取得了明显的进步。这句话便是他的
“师傅引进门,修行在个人”。古人已经把学者看成是认识事物的主体,师傅是引导者,是客体。然而,素质教育的今天,更应该以人为本,把学习的主动权交给学生,把学生看成是学习的主人。在教学的过程中,真正唤醒学生的主体意识,发挥学生的学习主动性。    让学生自己去探究,发展个性    实践是掌握认识知识的最佳途径。在实践的过程中,能掌握事物的内在联系、性质、规律,从而获得解决问题的方法,这样获得知识就更牢固
品种特性“粉都78号”是由河南农业大学最新培育的一个早熟、大果、硬肉、无限生长型的粉果番茄品种。该品种在2006~2007年早春的种植中表现优秀,在2008年河南、山西等地的示范
文章在前人对复合词的研究和大量的复合名词语料分析基础上,探讨维吾尔语复合名词及其构词类型和构词方式,讨论了通过三种方式构造的复合名词,即按照句法规则构造的复合名词
关键词一:签合同《劳动合同法》规定了三项措施:一是放宽了订立劳动合同的时间要求,规定已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,如果在自用工之日起一个月内订立了书面劳动合同