切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
20MnMo超大方截面锻件的研制
20MnMo超大方截面锻件的研制
来源 :大型铸锻件 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windamill
【摘 要】
:
20MnMo方截面锻件由于芯部缺陷难以控制,所以合格率一直很低。通过优化锻造工艺和热处理工艺,成功制造出满足使用要求的锻件。
【作 者】
:
屈文霞
邓正华
高阅武
【机 构】
:
中国第二重型机械集团公司铸锻公司
【出 处】
:
大型铸锻件
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
20MnMo
方截面锻件
锻造工艺
热处理工艺
20MnMo
square section forgings
forging process
heat t
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20MnMo方截面锻件由于芯部缺陷难以控制,所以合格率一直很低。通过优化锻造工艺和热处理工艺,成功制造出满足使用要求的锻件。
其他文献
如何在小学语文教学中对学生进行心理健康渗透
随着社会的不断发展,人们的生活节奏变得越来越快,在这个形势下,小学生出现了不同程度的心理行为问题,例如有厌学、逃学、自卑、焦虑等.小学生存在的这些心理问题是会影响小
期刊
小学
语文
心理健康
策略
镍基高温合金LTES700R材料锻造工艺研究
通过对LTES700R材料锻造加热规范、锻造工艺参数及锻造工艺性能进行试验研究,确定工艺参数为始锻温度1 150℃、终锻温度≥900℃、锻后空冷。试生产检验结果满足规范要求。
期刊
LTES700R
镍基高温合金
锻造工艺
力学性能
LTES700R
nickel-based superalloy
forging process
m
基于创造力培养视角下小学数学教学策略探究
随着生活水平的提高,社会发展速度的加快,人们对学生的素质教育水平也有了更高、更好的要求,对于小学生的教学,新课标做了新的要求,要让学生主动的学习,这样也有利于提高学生的学习
期刊
创造力
小学数学
兴趣
探究
简谈初中数学多样化教学
初中数学学科教学中存在的学生计算能力差、应用题分析兴趣低以及课堂秩序混乱的问题,以下本文中将给出相应的策略论述,希望对同仁有所帮助。
期刊
初中
数学学科
多样教学
电子白板在初中物理教学中的应用
随着双高普九,示范初中和义务教育均衡发展的推进,随着教育教学投入的加大,各级中小学校均已配齐配全了电子白板。电子白板具有很强的交互性,既有传统黑板的作用,又方便灵活
期刊
初中物理教学
电子白板
应用
教育均衡发展
示范初中
教学投入
中小学校
信息资源
仿写在小学语文作文教学中的作用初探
仿写作为一种传统而又应用广泛的语言训练方式,是有效提高学生写作能力的途径之一.在了解学生仿写现状的情况下,探索仿写在小学语文作文教学中的作用,创新仿写手法在提高学生
期刊
仿写
小学语文
作文教学
住田光学玻璃提高白色光源的输出功率
近日,住田光学玻璃展出了利用蓝色半导体激光器与光纤结合制成的白色光源。其输出功率高于陔公司的以往产品。预计主要可以作为背面投射型电视(背投电视)以及前面投射型投影机的
期刊
输出功率
白色光源
光学玻璃
半导体激光器
背投电视
转换效率
投影机
强度比
2005年稀土市场走势分析
目前,正值多事之秋的稀土产业进入了一个关键时期.首先,在2005年5月1日,国家取消了稀土出口产品的退税政策;接着,包头混合碳酸稀土大幅度涨价;之后包头市的部分名牌稀土企业
期刊
2005年
市场走势
混合碳酸稀土
关键时期
稀土产业
出口产品
环境污染
稀土企业
大幅度
包头市
停产
名牌
首项系数为正的Sturm-Liouville问题的特征值等式
对于给定的首项系数函数为正的Sturm-Liouville方程,利用在自伴边界条件空间上自然圈、边界条件的极限和特征值的单调性的几个结果,给出了在耦合边界条件与分离边界条件下的
期刊
自伴的Sturm-Liouville问题
分离与耦合边界条件
特征值间的不等式
等式
self-adjoint Sturm-Liouville problems
浅谈校园文化建设
学校是使受教育者得到教育,获得知识和技能的专门机构.学校如果具有良好的校园文化建设必将对学生接受教育、获得知识和技能起到润物无声,潜移默化的作用.校园文化是学校长期
期刊
校园文化建设
引导学生
思想道德品质
学生全面发展
受教育者
人才培养
接受教育
专门机构
与本文相关的学术论文