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学生发展核心素养的提出,给各学科教学带来变化.如何通过学科教学落实核心素养成为研究的重点问题,本文尝试先理顺核心素养与学科教学的关系,再以小学语文教学为例,提出核心素养学科育化的两个具体途径：一是发掘学科精神价值,二是优化学习实践活动.
以小学语文教学为例探索核心素养的学科育化
【摘 要】
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学生发展核心素养的提出,给各学科教学带来变化.如何通过学科教学落实核心素养成为研究的重点问题,本文尝试先理顺核心素养与学科教学的关系,再以小学语文教学为例,提出核心
【机 构】
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广东广州市荔湾区教育发展研究院
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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