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新时代人们物质生活水平以及精神生活水平在逐步提高,人们为了更好地完善自身的精神生活,往往会通过民族器乐来丰富精神生活,所以在少儿时期培养儿童民族乐器的爱好,能够很大程度上丰富少儿时期的精神生活。因此在少儿民族乐器教学过程当中,找到适合儿童开展民族器乐的教学方式和方法,在促进少儿对民族乐器学习的热情之下,能够在更大程度上提升少儿时期孩子的精神面貌。