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何为数学思维策略?简言之,就是普遍适用的解题思路.教学数学内容时,老师只教授如何用知识解决问题,解决什么问题要用到什么公理定理,是远远不够的,应当着重培育学生精良的思维模式,训练学生敏锐准确的分析判断能力,提升学生的数学素养.然而,针对小学生的心理特征,具体应该训练哪些解题策略?笔者作了以下探究.