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发展性评价运用于课堂,对提高课堂教学质量、促进教师教学和学生发展起着重要作用.发展性评价具有人本性、综合化、发展性、动态化等特点,当前高中政治课发展性评价存在评价机制欠缺、评价维度单一、评价理念偏差、评价认识不足等问题,应从创造良好的评价环境、制定完备的评价体系、树立科学的评价理念、培养浓厚的评价意识四方面入手,完善高中政治课发展性评价,以实现高中政治课堂效能的优化.