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传统的课程考核模式难以适应社会对应用型人才培养的要求,在土木工程专业转型发展过程中,通过不断尝试与改革,总结了转型背景下课程考核体系的要点,包括考核能力为主、就业导向和过程考核,以此为基础设计了理论课程和实践课程的考核形式,引入了校企协同考核的方式。调查表明,课程考核体系改革提高了学生的学习积极性和成绩,得到了学生和用人单位的认可。