【摘 要】
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<正>"以生为本"是以学生为中心,将全体学生纳入到课堂教学中,充分发挥学生的主性作用;"以学定教"则是重新构建"学"与"教"的关系,打破传统"以教定学"模式,要求一切从学生出发,
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<正>"以生为本"是以学生为中心,将全体学生纳入到课堂教学中,充分发挥学生的主性作用;"以学定教"则是重新构建"学"与"教"的关系,打破传统"以教定学"模式,要求一切从学生出发,将学生作为教学的出发点,将学生的发展作为教学的终极目标,是一种全新的教学理念,在促进学生全面发展上具有重要作用。因此,本文以"圆的面积"为例分析"以生为本"下的小学数学教学。一、以学定教,激发学习兴趣长期以来,我国小学数学教学由于受到应试教育的影响,在
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