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多媒体教学在初中数学课堂中发挥着重要作用,但是也出现一些问题,比如滥用、依赖多媒体,造成传统教学手段缺失,师生之间缺乏必要的感情交流,这些都不利于课堂教学的健康发展。结合教学实践,对这些问题进行思考,并提出相应的解决策略。
初中数学多媒体教学的误区及解决策略
【摘 要】
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多媒体教学在初中数学课堂中发挥着重要作用,但是也出现一些问题,比如滥用、依赖多媒体,造成传统教学手段缺失,师生之间缺乏必要的感情交流,这些都不利于课堂教学的健康发展
【机 构】
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秦皇岛市海港区教育局,
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年22期
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