论文部分内容阅读
在现代化教育事业当中,农村小学教育占据着非常重要的位置,然而,在当前的农村小学班主任班级管理工作当中依然存有一系列的困境,需要采取相应的突破策略.只有这样,才能保证班级管理工作的正常展开,提高班主任的管理能力以及水平.基于此,本文在困境和突破两个方面探究了农村小学班主任班级管理工作,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考.