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良好的问题情境对提高数学教学效果具有重要作用,提出创设问题情境的四个原则及四个策略.
数学教学中创设问题情境的原则和策略
【摘 要】
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良好的问题情境对提高数学教学效果具有重要作用,提出创设问题情境的四个原则及四个策略.
【机 构】
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长汀师范
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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2002年6期
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