浅析综合材料的介入对水彩艺术的影响

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunshan1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:综合材料的创新使用和加工能够丰富水彩艺术的内容,材料语言对水彩艺术的拓展和创新起了重大影响。水彩语言的思维方式在不断的丰富、创作手法的创新,新的方式、材料、工具满足了水彩语言观念的需要。不同的材料大大拓宽了水彩艺术的表现力,打破了传统的绘画观念。本文主要材料的介入对传统水彩工具的突破、表达形式的创新、绘画观念的突破等进行阐述。
  关键词:综合材料; 水彩艺术; 介入
  一、综合材料的概念
  早期综合材料并没有一个完全的概念,但也并不意味着不存在,综合材料最初是用水、黃土、红土、木头、矿物、植物等制作成的原始性材料,到后期时代的发展、艺术的创新和突破,这种粗犷、质朴、单一来进行艺术表达的原始性的材料已不能完全满足绘画表现了。随着绘画材料的生产与绘画产生了分离,然而各种人造材料进入人们的视线,经过多样的材料在绘画中进行实验,对绘画的内容变得更加的丰富。多变各种新鲜的材料的运用也为艺术家们在创造中产生了重大影响也拓宽了艺术家们的创作思维,提高了画作的视觉表现力。新时期的多样性绘画艺术成果与综合材料的发展有着密不可分的联系。
  综合材料在视觉艺术领域中,是指一种混合运用多种材料的创作形式,综合材料更多是起到辅助媒介的作用,与多媒体艺术不同的地方在于综合材料的作品以表现传统的艺术为主,通过不同的材质所呈现的视觉效果也就不同,表现形式也变得更加丰富有冲击力。当代艺术对综合材料的运用也越来越广泛,在这提倡创新的时代材料语言也是艺术工作者们所值得开拓和推崇的。
  二、对传统水彩工具的突破
  (一)水彩颜料的突破
  新时期来水彩画材料的品种和档次越来越丰富,颜料的颜色种类更加丰富,颜料的不同特性的选择越来越多,颜料和画纸的分级也越来越有针对性。如今丙烯颜料常常会运用到水彩创作当中,丙烯颜料与水彩颜料各自发挥作用,水彩颜料的通透性使画面灵动,丙烯颜料的覆盖性、反复性能在细节方面更好的操作。将丙烯颜料当辅助媒介少量的使用能使画面呈现更丰富的肌理效果,它的颜色比水彩更为鲜艳,例如当代水彩画家邵昱皓就是将水彩和丙烯相结合进行创作。当综合绘画走入艺术家们的视野,绘画材料再也不局限于传统的水彩画颜料和用具,材料的丰富性忽然呈现出爆炸性的增长趋势,对水彩颜料或者说水彩创作中的材料探索向着更宽阔更广的空间发散出去。随着时代和社会的发展,如今可供画家和艺术家们选择的绘画材料越来越多。
  (二)水彩画纸的突破
  综合材料不仅用在作品的绘制中作为颜料的辅助媒介,有时还运用在画纸的做底上。如石膏粉可用在绘画过程中,同样可用作画纸底色和底子的制作。底的制作也是水彩画中综合材料运用的一种手段,其目的不仅在于体现画面呈现的特殊效果,有时更是为了弥补传统水彩画纸的局限性,如增强耐擦性,增加画面尺幅等等。其实所谓做底,无非是对画纸的再加工,是为了适应某种绘法技法和需要表现某种肌理或特殊画面效果所对画纸做出的基于艺术家个人判断的特殊处理,使其对水彩画的反复性与覆盖性的突破,常用的做底法有立得粉加胶做底法、色粉做底法、丙稀底料做底法等等。这使得在创作过程中能够增强反复涂改和覆盖,有利于水彩艺术创作的推进,当代水彩艺术家黄增炎的作品就经常用到在纸上做底来表现各种特殊的肌理效果,使其物体变得更加厚重。通过画纸做底一事也能看出,水彩画材料中的辅助媒介运用在一定程度上其实是为了弥补传统材料本身的局限性而产生的,并不是单独的所谓中国水彩发展的综合材料应用阶段。
  三、丰富了水彩艺术的内容
  (一)创作手法的改变
  综合材料的介入对于水彩的创作手法发生了一定的变化,创作手法从原来传统技法扩展到各种新的创作方式,当代许多艺术家在利用综合材料进行创作对创作手法有所改变,例如当代水彩画家杨培江在进行艺术创作中运用泼、刮、拼贴等各种技法进行表现,将材料从被动变为主动,让各种材料在创作中进行相互碰撞、转换、融合等产生意想不到的效果,然后用线条和自然形成的效果相结合的表现来表现画面效果,通过材料的辅助能使其创作更加丰富更自然。新形式的创作手法对水彩艺术也是新的挑战,在创作过程中需要大量的进行试验和修改,材料能够增强水彩的反复性和覆盖性使其在创作手法更加轻松。大部分的水彩创作需要一气呵成有效的完成,但这往往需要创作者有很强的绘画功底,材料的介入能够有效的解决水彩创作中所遇到的问题。
  (二)表现形式的创新
  水彩语言的思维方式在不断的丰富、创作手法的创新,新的方式、材料、工具满足了水彩语言观念的需要。不同的材料大大拓宽了水彩艺术的表现力,打破了传统的绘画观念。综合材料的运用丰富水彩艺术的词汇,推动了水彩的发展。同时,创新是艺术的根本宗旨,材料的介入能推动水彩艺术在表现形式上的创新,不同材料所在水彩中所呈现的效果也不同,从而对材料的探索和运用是有利于艺术家的创作思想和表现形式提高。对综合材料的选择和运用,必然会促进和推动艺术观念的转化,特别是当观念被传统观念所禁锢而难以发展变化时,从而材料能拓宽水彩创作思路。
  综合材料的研究拓宽了水彩艺术的创作表现性力、感染力、视觉冲击力。综合材料的介入对于水彩的尺幅也发生了变化,对于视觉效果更加有吸引力。对综合材料的运用会促进水彩艺术观念的转化,从传统、单一的创作形式变得多元化。综合材料的扩展对观念的转换起了很大的作用,材料的探索对艺术家个人的艺术理想与审美理想有着很大的帮助。
  结语
  综合材料的介入打破了传统水彩的局限性,也可使水彩语言得到丰富,但一切都取决于其发展和选择是否存在于对水彩画本体语言的尊重之上,过度的为了材料而材料使其改变了水彩的原有的特征固然会失去水彩特有的意义,利用材料的辅助使其创作表现力更为突出,这样中国水彩发展中的综合材料使用才有意义,综合材料和辅助媒介也才有更大的使用价值。综合材料或者辅助媒介使用的意义,更多的是在水彩画的独特艺术特点之上呈现其他的艺术语言并与水彩的独特魅力产生共鸣达到更好的效果,及对水彩画的传统材料加辅助,为的是更好的呈现水彩画的独特艺术特点。综合材料的不断的介入对水彩的内容更加丰富,也使水彩的形式变得多元化,对推动水彩发展有着深远影响。
  参考文献:
  [1]袁振藻著.《中国水彩画史》. [M].上海:上海锦绣文章出版社,2009.
  [2]汪晓曙.新概念水彩画教学[M].南昌:江西美术出版社, 2006.
  [3]顾森毅.水彩画艺术[M].苏州:苏州大学出版社, 2006.
  [4]黄增炎.黄增炎水彩画[M].广州:岭南美术出版社, 2005.
其他文献
摘要:游戏是每个幼儿较为喜爱的活动方式或教育方式,也是启蒙教育阶段的有效方法。立足于游戏自身特点而言,有着开放性、独立性特征,科学有效的展开游戏活动有助于幼儿成长发育,对幼儿今后发展具有重要意义。对此,笔者结合实践研究,就幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑展开分析。  关键词:幼儿园;教学活动;游戏精神;探寻与重塑  幼儿园日常教育中,做游戏是一种常见教学形式,也是有效方法。在游戏活动中,幼儿能
期刊
摘要:孩子成长前期的教育对其自身的健康发育有着极为重要的作用,也为其接受后期的教育奠定了根基。然而,幼儿园教育“小学化”似乎成了当前很多幼教中心的特征之一,开展的教学活动与该阶段的学生极为不符,严重影响着他们身心的健康进展。本文剖析了当前幼儿园教育“小学化”的表现,进而指出了缓解该现象的对策,希望探究对当前幼儿教育的开展提供参考依据。  关键词:幼儿教育;小学化倾向;解决措施  1幼儿教育小学化的
期刊
摘要:教育智慧是教育良好的教学行为体现的一种品质,是教为人师表的新境界。做好一个班主任,仅仅具备爱心是不够的,还要有更多的智爱而有度,爱而有严。本文的几个案例,在这方面进行了探索和实践。  关键词:班主任;教育智慧;案例  一、问题的提出  如果说知识就是力量,那么智慧就是教育的力量。所谓教师教育智慧,是指教师在其专业领域深刻体验与执著思考的基础上,对教育本质与教育过程所持有的一种深刻洞察、精确理
期刊
摘要:创新精神和能力是素质教育的有机部分,创新的重要性从国家层面到社会层面到个人层面均已形成共识,但在初中物理教学中会遇到学生理论知识不够,技术学习不够等障碍,所以尝试从教师、学生最熟悉的教材中挖掘素材,进行学生创新精神的培养。  关键词:素质教育;教材;创新  一、创新精神是素质教育的有机部分  创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在强烈的创新意识下,认知主体以现有的信息资料
期刊
摘要:上课是学校进行日常教学活动的重要实践形式,是一名教师应具备的基本能力,也是所有教师的共同目标,通过上课,教师可以在课堂中充分表达自己教学理念,专业思想和教学艺术。现结合自身在教学过程中的理解,感悟出能否上好一堂出彩的课程,就需要在课前、课中、课后,通过多方面、多角度、新理念的准备下来实施完成,这也是每一位教师所必须面临的不断变化的新课题。  关键词:上课教学理念教学方式  一堂出彩的好课,不
期刊
摘要:信息产业的飞速发展,信息素养逐渐成为人们关注的焦点,信息素养更是信息时代每个人的基本生存能力。培养学生的信息素养是新时代下初中教师探究的问题。初中信息技术学科成为独立的学科已经将近20个年头了,随着信息技术的发展,网络的普及与进步,硬件设备的提高,多媒体教学的应用,初中信息技术教学已经和开始阶段有了很多层次的不同。在新的环境下,如何开展课程整合做好初中信息技术学科教学,已经摆在了初中信息技术
期刊
摘要:很多教师在上课时都习惯提问,无论是出于什么原因,引起的直接后果就是学生人心惶惶,没有起到本该起的作用,还会让学生对教师开始畏惧,上课时有意无意逃避课堂。生物课堂是一门对学生的学习能力要求比较高的学科,也就意味着它的难度比一般学科大,因此初中生的学习积极性不是很高,教师如果能够通过有效的提问策略让学生在课堂上畅所欲言,做到百家争鸣,那么学生的生物学习就会简单很多。  关键词:初中生物;有效提问
期刊
本文通过精巧教学艺术策略多元化作业策略延展性阅读策略和多彩的实践策略四个方面来阐述提高语文学习主动性方面,做了简单的分析。  引言:有一位老师曾说过这样一句话:“不激发起学生主动学习的欲望,老师即使种到教室也是枉然”。我们作为教师要不断探究,寻求调动起学生主动性的策略,变“要我学”为“我乐学”。  一、精巧教学艺术策略  在课堂教学的35分钟里,学生的脑力不可能保持在一种状态。有振奋、愉快、也有倦
期刊
摘要:新课程改革成果尤为显著,教师的教学思路发生了及时转变,学生的学习能力得到了强化提升,为小学思想品德课程教学的创新发展提供了有利条件。小学思想品德教学活动的开展,有利于学生养成良好的道德品质与情操观念,树立起正确的人生观、价值观、世界观,顺利走上全能型人才的成长之路,彰显出人生的最高价值。对思想品德教学方法进行有效创新,能够进一步推动小学教育事业的蓬勃前行。本文结合我国小学教育现状,对思想品德
期刊
不论你是婴儿,少年,青年还是老年,都不可否认音乐在我们各个年龄段中给我们的生活带来了无限的快乐和感触。音乐是生活中的一股清泉,它也可以改善人的性情,它拖出了人性本质里的善良,对爱与被爱的向往,对社会的理解,对人与人之间最真诚的感觉。所以我希望通过音乐,让我的学生们感受到人世间的真善美。下面从我的三节课堂上,来感受音乐中的无限爱。  案例一:  四年级的孩子们在英语方面有了一定的基础。所以我們学校开
期刊