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进入中职学校学习的男生，是一帮正处在青春初期、心智还未成熟大男孩，要在短短二三年内，把他们从任性而为的男孩，转变成心智逐渐成熟、责任自律强化在心，逐步独立担当的职业技术工人，这的确给我们职业学校的学生管理工作者提出了不小的挑战。我们必须认真研究男生的身心特点，勇于面对互联网时代对男生的种种思想侵扰，不断探寻适应当下职校男生学校生活、社会生活的德育新思路、新方法，寻找职校男生管理工作的可行之路。