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近年来,留守儿童教育一直是教育界十分关注的问题,然而受到各种因素的影响,他们在英语学习方面通常存在较大困难。文章提出了高职英语专业学生与农村小学留守儿童结对教学的方法来帮助留守儿童提高英语学习能力和水平,同时也帮助高职英语专业学生巩固专业基础,提高语言表达、理论联系实际、组织管理、团队协作等方面的能力。