【摘 要】
:
以人教版小学一、二、三年级数学教学为例,论证体验式教学于小学数学课堂的重要性不容忽视.在设计体验式教学环节时,教师要引领学生融入游戏教学,实现寓教于乐;创设教学情境,
论文部分内容阅读
以人教版小学一、二、三年级数学教学为例,论证体验式教学于小学数学课堂的重要性不容忽视.在设计体验式教学环节时,教师要引领学生融入游戏教学,实现寓教于乐;创设教学情境,体验教学内容;转变呈现方式,增添学习趣味;联系生活实际,唤醒生活体验.将学生群体的特殊性和学科本身的独特性考虑进去,将体验式教学方式融入课堂,最大限度挖掘教材内容,并将其以一种学生容易理解接受的方式教给学生,从而达到有效教学的目的.
其他文献
小学语文是学习语文的关键,因为小学语文不仅是语文发展的基础,还是培养学生文章阅读高水平的起点,当然目前大多小学学校的教师都会将培养小学生的概括能力作为重点训练内容,
在新时代教育背景下,对教师的要求具有更高标准.一方面是专业知识水平,另一方面是专业文化修养.对学生的教育要求言传身教.身教是可以看见的,更能打动人心.修身是身教的前提,
[摘 要] 中国慕课历经六年发展,课程数量和应用规模居世界第一,并在发展理念、学习模式、管理机制等方面形成自身特色。作为“互联网 教育”的代表,慕课同样给高校艺术学科发展带来深刻影响。通过对高校艺术类慕课课程运行分析,阐述适应艺术学科发展的慕课教学新模式,重点围绕高校艺术学科慕课现状、课程运行要素、多元评价等方面展开研究,并针对慕课运行中存在的课程层次单一、实践教学不足、高辍学率问题,提出建设课程
在新课改背景下,许多教师以构建高效课堂作为首要教学目标,关注学生的主观能动性,确保学生能够学到自己所需要的知识,真正实现举一反三.小学语文高效课堂教学离不开教师的教
随着新课程改革的深入和发展,对于学生核心素养的培养越来越重视,以培养“全面发展的人”为核心,为学生今后的成长发展奠定基础.高中通用技术课程对学生核心素养培养具有很大
随着新课程的不断改革,国家对于中学语文教育这一方面也有了更多的关注.不仅在语文教学方面需要初中生学习好语文,还需要将中国悠久的历史文化带入教学内容中,以此来让初中生
教师的职业幸福感会对教师的教学活动产生非常积极的影响,借助职业幸福感能够使教师以愉悦的心情来开展各项教学活动,这对于教师发挥出自己最高的教学水平和提升教学质量都能