论文部分内容阅读
近年来，我校结合国家课程改革和学校德育工作实践的需要，自主设计开发了“行走天下”校本课程，尝试探索学校综合社会实践课的新形式。通过课程开发，实现学校对春游秋游、教学实践、参观访问、外出旅游等社会实践活动的整合、拓展、深化和提升；实现学校对教育和教学两大中心工作的整合；实现学校教育、家庭教育和社会教育三种教育途径的整合。