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全日制工程硕士专业实践能力由专业知识、专业技能、创新能力、工程管理能力等要素构成，专业实践是培养全日制工程硕士专业实践能力的重要途径。通过问卷调查发现，在对全日制工程硕士专业实践能力构成要素、评价方式以及实践教学等问题的认识上，研究生、指导教师和用人单位三者之间存在一定差异性，应进一步优化全日制工程硕士培养方案，加强实践教学改革，突出专业实践能力的培养。