【摘 要】
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校企协同育人是当前高校解决人才培养与企业需求相匹配的主要方式,构建校企协同育人的数字化教学资源平台是校企协同育人的重要途径,借助网络技术,集成、整合数字化教学资源,
【基金项目】
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2016山东省本科高校教学改革面上资助项目“面向‘黄蓝战略’的应用技术型人才培养模式创新研究”(编号:Z2016218);山东省教育科学“十三五”规划项目“生态位视阈下黄河三角洲高校服务区域经济与社会发展的实证研究”(编号:YC2017098);胜利学院校级重点教改项目“基于OBE理念的应用技术型人才学业评价教学改革研究——以市场营销专业为例”(编号:JG201705)
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校企协同育人是当前高校解决人才培养与企业需求相匹配的主要方式,构建校企协同育人的数字化教学资源平台是校企协同育人的重要途径,借助网络技术,集成、整合数字化教学资源,对推动校企协同育人工作的纵深发展具有重要意义。通过网络技术加速数字资源建设、扩展数字资源的应用范围,有助于推动校企协同育人数字资源平台的项目化发展。面向校企双方的数字教学资源项目化构架,不仅能够提升数字教学资源的关联性,还有助于交叉学科之间的深入合作,同时打破不同资源获取的屏障。打造数字教学资源平台,必须深入理解校企协同育人的目标和要求,强化优质资源的整合。在数字化资源的整合上,可以利用项目化构建思路,通过打造交互式、多课程协同等教学方式,实现数字教育资源的可持续发展。
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