小学英语绘本阅读教学策略探究

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小学阶段的英语教学主要是为了让学生可以初步地了解英语内容,对英语产生学习兴趣,培养良好的英语学习习惯,为之后的英语学习奠定良好基础.小学生对于单纯的文字教学没有兴趣,相反对于色彩鲜艳的图片很有兴趣,英语对于学生而言本身就较为陌生,因此,小学英语教师在选择教学方法时应该从学生的身心发展规律出发,选择可以激发学生兴趣的教学方法,英语绘本则为教师提供了很好的教育方向,基于此文章将主要研究绘本阅读在英语教学中的有效教学策略.
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摘 要:高中英语课标倡导生活化,现行教材上也存在很多生活化语篇,说明生活化课堂应当是英语课程教学需要重点关注的对象,实际上学术界对生活化课堂非常关注,并且提供了很多可供参考的对策建议,但是从英语教学实践上来看,生活化课堂成功的不多,失败的也不少。因此文章首先对生活化课堂的相关理论基础进行总结,其次针对生活化课堂实践情况做了探讨,明确了实践中的相关问题,最后依托现有成功经验,思考了生活化课堂构建中需
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