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一、选题意义及研究价值学力是学生通过后天的学习与实践获得的态度、能力和知识的集合，它产生于学生的学习过程，反过来又影响学生的学习情感态度，决定知识、能力习得的程度。
关于“学习途径与方法、习惯对学力发展与研究”结题研究报告
【摘 要】
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一、选题意义及研究价值学力是学生通过后天的学习与实践获得的态度、能力和知识的集合，它产生于学生的学习过程，反过来又影响学生的学习情感态度，决定知识、能力习得的程度。
【机 构】
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湖北省咸宁市咸安区西门小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2014年8期
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