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文章以媒体乱象与＂新闻伦理课程之死＂为切入点,探讨了新闻伦理课程在教学中遭遇尴尬的原因,并提出以具体情境为依托复活新闻伦理教学的实践精神,引导学生重新回到新闻伦理学课堂。
以具体情境为依托复活新闻伦理教学的实践精神
【摘 要】
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文章以媒体乱象与＂新闻伦理课程之死＂为切入点,探讨了新闻伦理课程在教学中遭遇尴尬的原因,并提出以具体情境为依托复活新闻伦理教学的实践精神,引导学生重新回到新闻伦理学课
【机 构】
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兰州商学院商务传媒学院
【出 处】
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东南传播
【发表日期】
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2010年8期
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