怎样使思想道德素质教育贯穿于地理教学中

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huihui1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理学科教学在加强未成年人的思想道德教育方面有着独特的优势,它涉及自然科学与人文社会等多方面的知识,综合性、实践性、时代性强,还融有深刻的思想性。因此,做为一名地理教师,要在教学中对学生进行思想政治素质教育,这是时代所迫,重任所致。
其他文献
语文教学是一个长期的渐进的过程,是从“教条教学”到实践提高的过程,是老师为围绕学生以语文知识为纽带连接起来的教育教学,随着社会的变化和发展,语文教学也必须适应社会的变化
随着国家《初中音乐课程标准》的颁布与新课程的逐步深入的实施,我国音乐基础教育已迈入一个崭新的历史阶段。笔者经过多年来的实践,对初中新课程标准下的音乐教学提出了自己的
本文论述了加强住房公积金管理的重要意义;住房公积金管理的主要内容及基本要求,住房公积金管理的主要财务核算模式,住房公积金管理存在的主要问题及对策。
以1998—2018年间CSSCI期刊的599篇媒介素养文章为研究对象,借助Citespace软件的关键词分析功能对国内媒介素养研究议题进行梳理。研究发现,国内媒介素养研究的核心议题包括
本文从职业学校教师思想管理工作的重要性出发,分析了新形势下教师的思想工作的特点和存在的问题,提出做好教师思想管理工作的具体方法,促使教师发挥出最大的积极性,从而构建和谐