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不断改进的课程教学越来越强调"体验学习"方式在教学中的应用.小学数学新课程标准要求"人人学有价值的数学",既是对数学价值的肯定,也强调数学学习方式的重要性.本文以小学六年级数学(苏教版)为例,探究体验学习的机制,寻求获得最大成效的具体举措.
小学六年级数学体验学习探究
【摘 要】
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不断改进的课程教学越来越强调"体验学习"方式在教学中的应用.小学数学新课程标准要求"人人学有价值的数学",既是对数学价值的肯定,也强调数学学习方式的重要性.本文以小学六
【机 构】
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江苏省建湖县蒋营镇明德小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年18期
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