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课堂教学艺术是一个整体。俗话说“良好的开端是成功的一半。”一堂课能否成功，一个很关键的因素就是开端，即课堂导入。它是课堂教学整体的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。尤其高三阶段，复习课对学生来说已失去新鲜感，好的导入显得尤为重要。所以，如何激起学生对复习课的兴趣，对提高复习课的成效十分重要。下面我就以教学中的案例为例，探讨导入的艺术。