【摘 要】
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"互联网+教育"已经成为一种新的教育形态。在C语言课程教学中以学习金字塔模型为理论指导,倡导学生以教授他人为代表的主动学习方法,打造线上学习资源库,通过课前自主学习测
【基金项目】
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2019年湖南省教育普通高等学校教学改革研究项目“智能玩具设计与开发人才的跨专业协同培养研究”(编号:191141),全国教育科学“十三五”规划2018年教育部重点课题《新工科背景下地方应用型院校现代工业设计师培养的教学模式研究》(编号:DIA180393),2019湖南省在线开放课程《C语言程序设计》
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"互联网+教育"已经成为一种新的教育形态。在C语言课程教学中以学习金字塔模型为理论指导,倡导学生以教授他人为代表的主动学习方法,打造线上学习资源库,通过课前自主学习测试、课中教、网络教、小组合作等多种学习方法的综合应用,全面提升学生的学习主动性,提高学习能力。该教学模式在2018级电子信息工程专业应用一学期,通过计算机等级考试二级的多次模拟考试表明,实验班成绩明显优于对照班。
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回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
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